Colloque annuel du RIIPSO

Cette formation de trois heures propose une introduction approfondie aux fondements du trauma complexe chez les enfants et les adolescents et adolescentes et à ses impacts sur le développement affectif, comportemental, relationnel et cognitif. Elle vise à outiller les membres du RIIPSO afin de mieux comprendre les manifestations du trauma et d’adopter une posture d’intervention sensible et cohérente avec les besoins des jeunes exposés à l’adversité.

Participer à cette formation vous permettra d’approfondir :

• Les caractéristiques du trauma complexe et ses manifestations cliniques.
• Les principes d’une approche sensible au trauma en contexte d’intervention.
• Le modèle Attachement, Régulation et Compétence (ARC) de Blaustein et Kinniburgh, incluant des stratégies concrètes et transférables à la pratique.

Cette formation s’adresse aux professionnels et professionnelles souhaitant consolider leurs bases théoriques, enrichir leur réflexion clinique et soutenir plus efficacement les jeunes ayant vécu des expériences traumatiques.

Cette conférence‑atelier dynamique vous invite à explorer des façons simples et accessibles de mieux gérer le stress et de soutenir votre mieux‑être global. Vous découvrirez les nombreux bienfaits du rire sur les plans physique, émotionnel et social. Vous expérimenterez ensuite des exercices ludiques et faciles à reproduire avec la population étudiante : yoga du rire, mouvements de BrainGym pour stimuler différentes fonctions, respirations conscientes, méditation du rire et relaxation guidée. Vous repartirez avec des trucs concrets pour dédramatiser les situations du quotidien, cultiver une attitude positive, diminuer le stress et l’anxiété et favoriser l’ancrage dans le moment présent.

Atelier participatif et dynamique visant à recueillir vos idées et priorités pour orienter les actions futures du ministère de la Santé et des Services sociaux. Les échanges porteront sur trois thèmes : santé mentale, itinérance et dépendances. Votre participation contribuera à faire entendre les voix du RIIPSO dans les décisions à venir.

À partir des douze critères de santé sexuelle, les participantes et participants bénéficieront d’une initiation à la « Roue de la santé sexuelle », un outil pratique permettant d’évaluer les différentes sphères à explorer avec la clientèle. Cet outil favorise l’adaptation des interventions selon les besoins spécifiques de chaque personne, y compris auprès de clientèles présentant des réalités particulières (ex. personnes issues des communautés LGBTQ+, personnes autistes, personnes provenant de communautés autochtones ou ayant vécu des expériences traumatiques). Des techniques d’impact et des pistes d’intervention concrètes, arrimées aux différentes sphères de la santé sexuelle, seront également proposées afin de soutenir un accompagnement structuré et orienté vers le mieux-être global.

* Veuillez noter que l’activité aura lieu à l’extérieur, beau temps mauvais temps.

Fondée sur la connexion entre l’humain et la nature, l’écothérapie est une approche d’intervention accessible et aux fondements scientifiques. Elle facilite notamment la réduction de l’anxiété et les manifestations de la dépression. Venez découvrir comment adapter cette approche en contexte de suivi individuel au collégial ! Puis, venez ensuite expérimenter un atelier permettant de vous imprégner de cette approche d’intervention unique !   

Matériel nécessaire : 

• Vêtements et chaussures confortables adaptés à la température
• Bouteille d’eau
• Tapis de yoga (optionnel, permettra de vous asseoir en plein air au besoin) 

Mais qu’est-ce que la dramathérapie ?

« La thérapie par l’art dramatique est une pratique active, expérientielle et corporelle » (NADTA, 2021). Cette approche permet aux étudiantes et aux étudiants de raconter leur histoire et d’exprimer leurs émotions de différentes façons, selon leurs besoins et objectifs psychosociaux. Elle peut prendre forme à travers la création de personnages, l’exploration de la métaphore, l’expression gestuelle, la création d’histoires, le théâtre d’objets, l’écriture automatique, etc. La thérapie par l’art dramatique s’appuie sur des cadres théoriques variés, selon l’expertise du ou de la dramathérapeute (approches humaniste, psychodynamique, cognitivo-comportementale, orientée solutions ou intégrative, entre autres).

Résumé de l’atelier « Quand les objets prennent parole »

Le cœur de cet atelier repose sur une initiation au théâtre d’objets dans un contexte de dramathérapie dans un milieu collégial. Le théâtre d’objets est un médium créatif où des objets simples du quotidien deviennent des supports d’expression symbolique. Par les processus de projection, de métaphore, de symbolisation, d’imaginaire et de spontanéité, l’objet agit comme médiateur entre l’expérience intérieure et sa mise en forme. Grâce à une distance esthétique, il soutient différentes interventions telles que l’expression de soi, la clarification de l’expérience, la mise en perspective, l’exploration des émotions, l’élaboration de sens, etc.
L’atelier adopte un format interactif, alternant entre apports théoriques portant sur les fondements de la dramathérapie et les mises en pratique. Les contenus sont intégrés à travers les différentes phases d’une séance de dramathérapie (check-in, réchauffement, intervention centrale et clôture), permettant aux participant.e.s de vivre une expérience progressive, respectueuse des limites, du rythme et des préférences d’expression de chacun.e, qu’elles soient verbales ou non verbales.

Il n’y a aucune exigence de performance ou de qualité esthétique attendue lors de cette formation, seulement un esprit curieux et un brin ludique.
(*La participation à l’atelier de l’an passé n’est pas un préalable à cet atelier et les participant.es de l’an passé sont les bienvenu.es pour découvrir cet atelier où l’initiation à la dramathérapie se poursuit à l’aide d’une autre forme d’expression.)

À partir des douze critères de santé sexuelle, les participantes et participants bénéficieront d’une initiation à la « Roue de la santé sexuelle », un outil pratique permettant d’évaluer les différentes sphères à explorer avec la clientèle. Cet outil favorise l’adaptation des interventions selon les besoins spécifiques de chaque personne, y compris auprès de clientèles présentant des réalités particulières (ex. : personnes issues des communautés LGBTQ+, personnes autistes, personnes provenant de communautés autochtones ou ayant vécu des expériences traumatiques). Des techniques d’impact et des pistes d’intervention concrètes, arrimées aux différentes sphères de la santé sexuelle, seront également proposées afin de soutenir un accompagnement structuré et orienté vers le mieux-être global.

* Veuillez noter que l’activité aura lieu à l’extérieur, beau temps mauvais temps.

Fondée sur la connexion entre l’humain et la nature, l’écothérapie est une approche d’intervention accessible et aux fondements scientifiques. Elle facilite notamment la réduction de l’anxiété et les manifestations de la dépression. Venez découvrir comment adapter cette approche en contexte de suivi individuel au collégial ! Puis, venez ensuite expérimenter un atelier permettant de vous imprégner de cette approche d’intervention unique !  

Matériel nécessaire : 

• Vêtements et chaussures confortables adaptés à la température
• Bouteille d’eau
• Tapis de yoga (optionnel, permettra de vous asseoir en plein air au besoin) 

Les violences basées sur l’honneur (VBH) demeurent encore peu connues au Québec. Elles sont, par conséquent, certainement sous-représentées dans les statistiques, étant à la fois sous-signalées et peu dépistées. Dans les pays occidentaux, dont le Canada, les VBH documentées surviennent principalement dans des familles issues de l’immigration qui cherchent à protéger ou à rétablir l’honneur familial ou communautaire. Dans ce contexte, et considérant que les établissements d’enseignement, notamment les cégeps, accueillent un nombre croissant d’étudiantes et d’étudiants issus de l’immigration, cette conférence, ancrée dans une approche d’intervention interculturelle, porte sur les expériences des intervenantes et intervenants susceptibles d’être confrontés aux VBH en milieu collégial au Québec. À cette fin, des intervenantes et intervenants ont répondu à un questionnaire et participé, individuellement ou en groupe, à des entrevues semi dirigées. Notre étude analyse, à partir de leur perception, leur niveau de connaissances ainsi que les défis de dépistage et d’intervention rencontrés en matière de VBH, dans le but de cerner les besoins en formation adaptés au contexte collégial. Enfin, cette conférence vise ultimement à proposer divers indices et pistes d’action permettant de mieux identifier les situations de VBH et d’intervenir adéquatement auprès des étudiantes et étudiants qui sont concernés.

Vous mourez d’envie d’avoir un portrait global de tout ce que notre formidable réseau a accompli cette année ? De faire le point sur l’état d’avancement du plan de travail du RIIPSO ? De mettre à l’épreuve vos connaissances sur le RIIPSO et ses membres ? Bonne nouvelle : la présentation du bilan annuel vous permettra de faire tout cela en 45 minutes, top chrono ! À noter que les documents liés au bilan vous seront transmis avant la rencontre.

Cette formation vise à renforcer la capacité d’adaptation au changement et l’efficacité dans des contextes imprévus et complexes. Elle permet d’appliquer des mesures concrètes pour accroître l’adaptabilité, l’innovation et le leadership bienveillant, tout en composant plus sereinement avec l’incertitude, les paradoxes de carrière et les périodes de transition. Les participants et participantes réalisent un bilan de leur capacité à prendre soin de soin et explorent les caractéristiques d’une gestion performante et en santé. Les contenus abordent la gestion de la pression, du stress et des émotions intenses, la consultation efficace en période de changement, l’écoute active et la gestion de la diversité. La formation outille également pour maintenir un climat collaboratif, gérer les résistances, les leaders négatifs et piloter le volet humain du changement, incluant l’accompagnement des deuils et transitions.